妄窥天地奥秘，为人伟世挖掘密信寻谜，骄急心
踏无觅
，向内凝聚翻找幽静。越读越混懂，写书之人用意为师，为权，为何？
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懂，一字难矣描述独人，识，普世价值分析肢解独言独行，阅，b对自我意识豪放大言分类贴上标签结案，独人一杯
茶香气未散，杯中韵味
底
便懂。独人起风飘移
边桌椅角端书闻详，文字沁脑海思绪，光影不似重要。独人何等层次反思一心寻觅天地，天地造乾坤焦寻幽静，禁步不语手执镜，
界何需自审，天救自救胜之，空白编条文索，推敲落串幽静自来。独人无yu旁人懂，痴求天地层次，文字无
编排，书籍载重而虚，伟人不及述说时空收割。讪笑独人既不列伟人不甘凡人，归属怪人吧。喝杯茶风韵自知，幽静不找自来。茶
餐厅半篓空间，独人踩踏室，厮者表
忧虑问
。视在何
，界在何。一本书飘散文字香，室内窗边光Y变化诡谲，独人无奈无语三人在室外窗边摆姿留影，两人一人
番上阵不解现读脸书不读文书为否？一杯茶，无语自在，远在他乡友人泡杯茶香远飘温
独人。独人独行
神重鎚发言之人，对方无权过问昂
转步离开，留下恶意情绪缠绕原地。止於礼，过则多，独人寻思不解者奇多，一传十，十传百，不识礼者
独人。文转数位动态存亡，新生样态组合，独人阅之更为不解，薄如纸不及一叶重，怪张曲解时爲
行用语，新生命结合旧词新意，不难捕捉创词者层次，杂味难以。「谈恋Ai了...」独人读懂友人
茶杯语，懂一字难寻知音。「什麽事？」独人平静
落萤幕句，转询问旁人说。书写独我ㄧ书，独人执笔无人可替。
「我在叫你三次，三次....」旁人尖声刺耳嚷嚷说
。独人明知情绪渲染自该控制，半篓空间单独一人过夸大，任其放任宣
距离，杯影盘净无人
之净地，
佳肴招待肚，品茶细运香遶思肚，寻得一一天地幽静。古人持笔留墨，独人指
幕白，书承载功能转移，文字重量依旧编排创意多变，话语对应独人灵魂层次，独人为何
层次，华丽辞藻假言怪行，装模作样不得长久，嘴角笑演灵魂成假到真，独人心平幽静多方寻得，割除普世面
兴执笔，批我，读我，最终独我。书载文字叙述读知未能解惑，为何独人寻觅读拾不倦，独人自问反思，疑，不懂，不识，不阅三者皆不同，差异盛大层次分明。论不及雅，说不及乐，考不及b。
「有订位吗？」
散落资料怪就怪独人不懂其
理，非他人无礼。「哪有人这样不懂得
人理。」尖锐声响发作凝聚翻搅。独人静默资料收齐标示摆放一旁，取起
杯走往茶间寻得幽静，怒言暴语需空间释放压力。1
「现在人都是先喂手机吃饭，一
规矩都没有。」「重
在叫三次，下次第四次我在回。」独人怪言说到这一层便可，惹得旁人苦笑不得却是独人惯X所为。几为时，何为
。夜风
急游
归所，亮一，独人武装松懈，傻人傻脑打造天地无人探访，寂寞不在幽静飘然书香胜饭香，傻呆为何
走寻幽静。独人自问自答。「要懂
人理。」旁人重磅摊放表达情绪不悦说。「直接跟她约时间，她会早到不会迟到。」多事之人一句断了对话往来。
独人与友人之间
谈盛言，自在张罗，层次不一者尖离隔绝，话不通，语不对，实为自然所为。市井小民寻私寻雅饱
慾。-3-
说书为不识字人唱名文字，不表
意
调文字叙述，老师为学生解惑文字涵养，不达意调结构分析，独人不解意yu求天地层次，询人非书更为不解。天圆地方，
不往来，乐天园地，传闻一块安静众享宝库，手起行李闻风而行，踏宝门见五颜六sE学校制服，喜书之人亦洗书之人，一瞬气氛压迫竞争，振笔书写一笔一划肢解书中文字，编列代号随即归纳脑中，独人摇摇与事无关，与此无关，寻ㄧ天地安心定X。一串串文字飘
粉红喜悦，她和她喜的人相识到熟识，
往到稳定，读懂写文字的人要说的话，读懂这一个人的用心惯X语，陌生人片刻相见不阅何来相识，独人收起温懂得珍藏。厮者领位告知用餐细目，独人惯霸凌人断言话不在多，静待
填肚，思空觉想神游。餐桌非书桌，茶厅非客厅，生意往来夸大其辞，半，半语，磁
敲响杂调曲，轰隆脑袋发疼。雅人招待记忆犹新，茶厅饭
雅致不齐，独人独享自私幽静，多次糜音杂调曲实为平常，怪者独人耶，独饮独自傲一天地。鼻问香意静待厮者布置餐
雅，眉一皱见厮者离去，着手重置摆设雅意，失礼糜音再起。茶不思，饭不想，语不言，脑不停，旁人
言暴怒。或则该说後辈将文章分析地T无完肤，独人独
不见全貌只见肢解残局。柯南JiNg神拼凑大师笔毫。「给我回来，急件还没有给，人要去哪里？」尖锐撕破空气说
。独人云淡风轻摆
雅致，习惯真是可怕，闭耳掩嘴ㄧ饭一一天地，魅惑之音无须在意庸人自扰，寻我天地是是非非与我无关。失礼者非我。独人独
难识巧书，心中飘移不定不其回应，脚步践踏宝地无数来回，引起SaO动扰秩序，清叹何为一方天地，肚鸣馋
凡人非圣贤，启步另寻他。一杯
茶，染sE白开，乐趣何在？「最近在喝
茶。」局限萤幕即时温话语。已读。文字阅详独静，一分一秒
易串落数字，时间对金钱成绩换奖学金，失去金钱学霸衔诱惑为何读书，虚浮对等普世价值，独人独无解其巧妙，对立逆行沈溺书文框解人生，yUwaNg读懂。徵求後，觅得一
桌椅一本书足以安定。「没有，现在有空位吗？」独人语气淡定，私以习惯应对讶异，错介饭
与茶之间尴尬。-5-
师，教授解惑，书，承载文字。
独人翻其书弃之不惜，不在少数，留其书数阅鲜少，友如书弃之不惜，留者惜之嫌少，三人五人弃独人不需悲情求，自然而为。